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· Identificar los materiales de acuerdo a su estructura física y sus propiedades químicas.
· Tener en cuenta las condiciones particulares de los materiales a la hora de concretar sus ideas
· Desarrollar políticas ecológicas y de preservación del ambiente evitando el uso de material contaminante
· Tener en cuenta: costos disponibilidad origen y tratamiento básico al elegir material.
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· Comprender que el trabajo corresponde y debe ser parte integral de la estructura conceptual.
En dibujo se le enseño a:
· Diseñar estructuras que cumplan ciertas condiciones.
· Dibujar a escalas apropiadas
· Fortalecer los conocimientos en piezas claves, secciones transversales
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· Leer e interpretar la información que ofrece el entorno.
· Usar las fuentes primarias de información en el desarrollo de sus ideas
· Leer e interpretar signos y símbolos en las diferentes normas internacionales que acompañan el ambiente cotidiano de cada uno de nosotros.
· Comunicar adecuadamente sus ideas usando el lenguaje técnico para ello.
· Establecer mecanismos de intercambio de información con los compañeros de trabajo.
· Hacer observaciones sobre productos conocidos y usar la información obtenida para aclarar y desarrollar sus propias ideas de diseño.
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· Desarrollar y comunicar ideas a través de representaciones gráficas
· Hacer bocetos, bidimensionales y tridimensionales de sus ideas
· Desarrollar ideas usando para ello la técnica del dibujo a mano alzada.
· Usar símbolos estándar para representar y comunicar sus ideas.
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